PROGRAMACIÓN TERCER TRIMESTRE.

PROGRAMACIÓN TERCER TRIMESTRE (2016/17)

4º DE E.S.O.

PROGRAMA	OBJETIVOS	ACTIVIDAD	REALIZADA
MARZO
Autoevaluación.	Reflexionar sobre los resultados de la segunda evaluación y realizar propuestas de mejora para afrontar el tercer trimestre.	Asamblea de aula compromisos. Reflexionamos resultados... Actividad posterior a segunda evaluación. Análisis segunda evaluación.. con propuestas
ABRIL
Dinámica de grupos.	“Tenemos un problema”…	Enlace.
Dinámica de grupos.	“Ética profesional como estudiante.”	Enlace.
Dinámica de grupos.	“Tu esfuerzo”.	Enlace.
Dinámica de grupos.	Asamblea de aula “compromisos.”	Enlace.
MAYO
(Organización del grupo) Mejora de la convivencia	Conocer las normas básicas de educación en el uso de internet y de las  redes  sociales	Internet y el uso de las redes sociales
Orientación académica y profesional	Animar a nuestros alumnos a que encaren con ilusión y ganas sus estudios futuros	Despegamos hacia el futuro
31 DE MAYO: DÍA MUNDIAL SIN TABACO Campaña de prevención del consumo.
JUNIO
Orientación académica y profesional
Autoevaluación.	Preparar la evaluación, reflexionar  sobre las dificultades encontradas y evaluar las actividades de tutoría.	Fin de curso. Valoramos la tutoría
	Evaluación de la tutoría.	Enlace

Estamos en el tercer trimestre.

VOLVEMOS AL TRABAJO

PONIÉNDONOS LAS PILAS PARA EL TERCER TRIMESTRE.

 QUEDA CURSO - !!HAY TIEMPO……EMPIEZA HOY.!!

Al empezar un nuevo trimestre tendemos a hacer buenos propósitos para mejorar lo que hemos hecho hasta ahora. Si tus resultados en las evaluaciones anteriores fueron positivos, deberás seguir esforzándote para mantenerlos y para superarte en lo posible. En el caso de que las cosas no te hayan ido bien, seguro que te has parado a pensar y habrás visto que esto tiene que cambiar – es tarde pero queda tiempo -  y  por qué no comprometerse y dar todo por intentar aprobar el curso. Es fundamental, ante todo, que no te desanimes porque aún estamos a tiempo de corregir lo que salió mal. Si trabajas más y mejor y si, desde el primer día,  intentas organizarte adecuadamente seguro que tendrás mejores resultados

CONSEJOS.

Cuatro actividades  de reflexión tras la evaluación.

- Asamblea de aula compromisos.

- Reflexionamos resultados...
- Actividad posterior a segunda evaluación.
- Análisis segunda evaluación.. con propuestas

Preparamos la 2ª Evaluación.

Estamos en breve en Semana Santa, y  previo a la misma tenemos la segunda evaluación.....

es el momento de dedicar una sesión de Tutoría en todos los grupos para reflexionar sobre la marcha del curso en este segundo trimestre.

Están en los siguientes enlaces  las fichas para la reflexión individual y de grupo en formato Word.. 

Modelos de fichas de trabajo.

Modelo 1. Reflexionamos sobre el trabajo segunda evaluación.

Modelo 2. Preparar la sesión de evaluación y reflexionar sobre las dificultades encontradas.

Enlace.

Modelo de acta de evaluación.

Programa "Campus Científicos de Verano"

Programa "Campus Científicos de Verano" para alumnos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato durante el año 2017: Extracto de la Resolución de 23 de febrero de 2017, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para participar en el programa. BOE

Serán requisitos necesarios para la solicitud de estas ayudas:

a) Estar cursando, en el año académico 2016-2017 enseñanzas de primer curso de Bachillerato de la modalidad de Ciencias, o cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria en la opción de enseñanzas académicas cursando las materias troncales de "biología y geología" y "física y química" o en la opción de enseñanzas aplicadas cursando las materias troncales de "ciencias aplicadas a la actividad profesional" y "tecnología", del sistema educativo español.

b) Haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1999.

c) No haber sido adjudicatario de una ayuda, habiendo participado en un proyecto, en ediciones anteriores del Programa Campus Científico de Verano.

d) Haber obtenido una nota media igual o superior a 8 puntos en los estudios cursados en el año escolar 2015-2016. En todo caso, estos estudios deberán haberse cursado en centros docentes que impartan el currículo académico del sistema educativo español.

El plazo de presentación de solicitudes, incluyendo tanto el formulario como la documentación adicional indicada en la convocatoria, finalizará a las 15,00 horas (hora peninsular) del día 24 de marzo de 2017.

 Características del Programa:

Los Campus tendrán lugar del 2 al 29 de julio de 2017, en cuatro turnos de 7 días de duración cada uno, de domingo por la tarde a sábado a mediodía. Se desarrollarán en institutos y/o departamentos de investigación adscritos a las 16 universidades que colaboran en la organización del Programa.

Los proyectos ofertados, se enmarcarán en alguna de las áreas científicas: física, química, matemáticas, ciencias naturales y medioambientales y sus disciplinas asociadas.

Más información en:

web www.campuscientificos.es

Evaluación LOMCE 4º de ESO 16/17.

4º ESO: Evaluación final de ESO (art. 29 LOMCE)

FECHAS POSIBLES: 16/17 DE de mayo

La LOMCE  según el R.D. 1105/2014 (26 dic.) que establece el currículo de ESO y Bachillerato

R.D. 310/2016 (29 jul.) que regula la prueba:

•         Evaluación externa individualizada
•         Necesaria para titular

R.D.L. 5/2016 (9 dic.) de ampliación del calendario de la LOMCE:

• “Las Administraciones Educativas podrán elevar el número de centros participantes por encima de las necesidades muestrales o hacerla con carácter censal”
•  Prueba sin efectos académicos, muestral y con finalidad diagnóstica

ü  Comunidad de Madrid:  Sistema mixto censal-muestral

o   CENSAL: aplicación y corrección EXTERNA en todos los centros

o   MUESTRAL:

§  Aplicación y corrección EXTERNA en los centros seleccionados en la muestra

§  Aplicación y corrección INTERNA en el resto de centros

ü  Combina flexibilidad y utilidad de las pruebas

NOVEDADES.

• Aplicación interna: el centro fotocopia, aplica y corrige las pruebas (a través de una Plataforma informática)
• Servicio de Inspección: vigilancia aleatoria de la aplicación del 5% de centros, y doble corrección aleatoria en el 5% de los centros
• Cuestionarios de contexto on-line
• Cuestionarios a los profesores de los grupos y materias evaluadas
• Corrección por maestros y profesores funcionarios y no funcionarios

 CENTROS DE PRUEBA.

CONTENIDOS A EVALUAR EN PRUEBA DE 4º.

Resumen...  
Presentacion Evaluaciones2017

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DOCUMENTO COMPLETO EN:

Pruebas externas de 3º y 6º de Educación Primaria, 4º de E.S.O. y 2º de Bachillerato del curso 2016/2017: Presentación explicativa.

Volvemos al trabajo; estamos en el segundo trimestre.

Es 9 de enero, San Julián,  " Por San Julián, si lo ves, creció el día un si es no es; por San Antonio, lleva un paso del demonio; por San Blas, tiene una hora más, y tira hasta San Matías, empareja la noche con el día".

VOLVEMOS AL TRABAJO

Nos ponemos las pilas para EL SEGUNDO TRIMESTRE

Al empezar un nuevo trimestre hacemos buenos propósitos para superar lo que hemos hecho hasta ahora. Si tus resultados en la Primera Evaluación fueron positivos, deberás seguir esforzándote para mantenerlos y para conseguir mejorarlos en lo posible. En el caso de que las cosas no te fueran bien, seguro que durante las vacaciones habrás hablado de ello con tus padres y te habrás comprometido a intentar aprobar el curso. Es fundamental, ante todo, que no te desanimes porque aún estamos a tiempo de corregir lo que salió mal. Si trabajas más y mejor, si desde el primer día  intentas organizarte adecuadamente, seguro que tendrás mejores resultados.

PROGRAMACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE (2016/17)

4º DE E.S.O.

PROGRAMA	OBJETIVOS	ACTIVIDAD
ENERO
Post-evaluación.	Comunicar las opiniones y decisiones del equipo educativo y realizar un plan de mejora.	Autoevaluación. Un nuevo trimestre
Técnicas de trabajo intelectual	Facilitar estrategias que ayudan a memorizar	Enlace.
Organización	Revisar la marcha del grupo durante los primeros meses del curso.	Enlace.
Técnicas de trabajo intelectual	Ejercitar el razonamiento lógico y adquirir experiencias de organización del trabajo.	Enlace. enlace. Enlace.
Técnicas de trabajo intelectual	Facilitar estrategias que ayudan a recordar.	Enlace.
30 DE ENERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA Actividades propuestas en el Plan de Centro
FEBRERO
Orientación académica y profesional.	Conocer el concepto de personalidad y su relación con el mundo profesional.	Enlace. Enlace.
Orientación académica y profesional.	Reflexionar sobre las propias capacidades y su relación con los estudios y profesiones.	Enlace.
Orientación académica y profesional.	Analizar los intereses profesionales y los estudios que se corresponden con ellos.	Enlace. Enlace.
Orientación académica y profesional.	Tomar de forma provisional la decisión sobre nuestro futuro académico y Profesional.	Enlace.
MARZO
8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Actividades propuestas en el Plan de Centro
Orientación académica y profesional	Conocer las distintas modalidades de bachillerato y las carreras que se pueden elegir desde cada una de ellas.	Enlace.
Orientación académica y profesional	Conocer la estructura, requisitos y títulos de los ciclos formativos de grado medio, así como otros posibles estudios.	Enlace.
Autoevaluación	Preparar la sesión de evaluación  y reflexionar sobre las dificultades encontradas.	Enlace.
Coordinación con las familias	Informar y orientar a los padres sobre el proceso de aprendizaje	Enlace.